Наша команда

Левченко Оксана

 

основатель и главный редактор "Книжного шкафа детям", филолог, переводчик, преподаватель, Монтессори-педагог 3-6, автор курса "Чтение в ритме ребенка", мама.

 

Когда я была маленькой, я очень любила придумывать сказки и мамину взрослую книжку "Патологическая анатомия" - уж очень она была страшная. Патологическим анатомом я так и не стала, к счастью, а вот сказки придумываю до сих пор и очень хочу, чтобы дети читали только хорошие книги. 

Фролова Анна

 

автор статей, редактор, специалист по работе в социальных сетях, координатор работы с издательствами, соавтор курса "Чтение в ритме ребенка", мама.

Когда я была маленькой, мне мама рассказывала про свое детство, как вечерами они всей семьей садились за круглый стол посередине комнаты, каждый занимался своим делом - бабушка что-то штопала, мама и ее старший брат рисовали,  дедушка читал вслух книгу, а  младший брат  сидел под столом с фонариком и читал очень страшные рассказы Гоголя.  Я с самого детства считаю чтение своим любимым занятием и к книгам отношусь, как к добрым друзьям. Этому теплому отношению к книгам я хочу научить своих детей. Мы читаем книги и обсуждаем их всей семьей. Присоединяйтесь к нашим обсуждениям на страницах Книжного шкафа детям.

Ребрикова Оксана

 

музыкальный педагог, автор статей, композитор, генератор идей, соавтор курса "Чтение в ритме ребенка", мама.

 

Когда я была маленькой, книги на ночь читал мне папа. А я в это время крепко держала его за палец. Наверное, чтобы он не ушёл вместе со сказкой, когда я усну. А может, палец выполнял роль канала для передачи информации? Может быть, все перечитанные мне строки архивировались в моей голове, по дороге, оставляя в сердце шлейф любви к детским книгам? Все это может быть. Но вот в одном я уверена точно: через свою заботу папа передал мне любовь к детской литературе. И к детям! P.S. А может быть, это просто гены? 
Гущина Светлана

 

преподаватель, арт-директор, художник, дизайнер, мама.

 

Екатерина Шмелева

 

основатель и руководитель детского Монтессори-центра "Большие люди", педагог дошкольного образования, Монтессори-педагог 3-6, соавтор курса "Чтение в ритме ребенка", мама.

Когда я была маленькой, я воспринимала как чудо самые простые вещи: секретики в земле под стеклом из цветов и фантиков, фиолетовую с розовым фасоль, лианы из толстой веревки на ветках яблони, сосульки и большую снежную губу, свисающую с крыши сарая. Только начнешь перечислять и понимаешь, сколько было спрятано в детстве удивительных волшебностей. Может, если хорошо присмотреться, можно и сейчас настроить в себе это детское зрение?

Пилюгина Ольга

 

логопед-дефектолог, филолог, преподаватель, Монтессори-педагог 3-6, главный редактор газеты "Монтессори класс!", консультант курса "Чтение в ритме ребенка". мама.