7 пособий в одной книге для обучения детей чтению

Почему-то довольно много отрицательных отзывов на эту книгу😧. Исправляем👍🏻.

«УЧИМСЯ ЧИТАТЬ. ОТ БУКВЫ К ТЕКСТУ» Ирина Мальцева

Книга для обучения детей чтению

---

Скажу сразу, по этой книге мои дети не учились читать. Это пособие я купила пару лет назад, когда сын стал читать сам. Я думала, он заинтересуется, но этого не произошло.

А вот дочка (ей сейчас пять), книжку оценила. Да и мне она очень нравится, иначе не прожила бы у нас 2 года.

В этой одной книге содержится аж 7 пособий, которые первоначально были выпущены отдельно.

1️⃣ Азбука-узнавайка. В этой части ребенок знакомится с буквами, ищет их в разных местах слов, пытается писать.

2️⃣ Я читаю и понимаю слова. Эта часть у нас пошла с огромным интересом. Ведь как часто дети просто угадывают слово, а здесь надо найти именно верно написанное слово среди очень похожих, например, ЛЭВ, ЛЕВЬ  и ЛЕВ, а рядом симпатичная картинка со львом. Помимо этого, в этой части задания на обобщение, на логику. И очень здорово, что многое написано именно для детей, даже помощь родителей не нужна — крупно, кратко и с образцами, как необходимо выполнить задание.

3️⃣ Я читаю и узнаю про профессии. Из названия уже понятно, о чем эта часть, то есть даже с точки зрения общего развития, она очень полезна — заодно ребенок узнает много новых слов и понятий. В этой части рассказывается про 16 профессий, среди которых есть и те, о которых, возможно, ребенок услышит впервые (эколог, инженер, дизайнер и др.). Каждая профессия описана несколькими словами, которые можно прочитать и попробовать составить из них предложения.

Именно в этой части появляется тот недостаток, из-за которого есть отрицательные отзывы на книгу, а именно — деление с помощью тире для удобства чтения. Автор делит слова именно для того, чтобы удобно было прочитать, но сам символ напоминает нам о школьном деление на слоги, вот тут и возникает эта грустная несостыковка😔. Например, «С-ЦЕНА», «С-ПИТ», «Ш-П-РИЦ». Вот это «неправильное» деление появляется при стечении согласных, между ними автор ставит тире.

4️⃣ Я читаю и отгадываю загадки. Это самая любимая часть моей дочки. Загадки — ее слабость. А тут можно самой прочитать загадку и варианты отгадок, выбрать, порассуждать, да еще составить слово из частей (буквы, слоги).

5️⃣ Истории-штриховки. Забавные сочетания слогов, веселые картинки для обведения и штриховки в сопровождении парочки предложений. Пока дочка не заинтересовалась. Но, наверняка, скоро доберется.

6️⃣ Я читаю и понимаю текст. Здесь уже небольшие рассказы на несколько строк и вопросы и задания к ним — обвести контуры, найти в тексте, разукрасить, расставить картинки по порядку.

7️⃣ Я читаю и составляю тексты. Знакомые с младенчества сказки (курочка Ряба, Маша и медведь, Гуси-лебеди) и новые современные истории, которые можно прочитать и с помощью ключевых слов попробовать сочинить свой собственный рассказ.

В конце книги на 5 разворотах подробная инструкция для родителей по каждой из частей. Честно, я не читала, потому что подхожу к занятию с книгой, как к радостному времяпрепровождению, дочка сама выбирает, чем заняться, и делает все тоже сама, изредка обращаясь за помощью.

 

Нам книга нравится!

👍🏻 Она отлично подходит для первого чтения, так как в ней очень крупные буквы, небольшие фразы, и дочка, которая только тренирует самостоятельное чтение, совсем не боится брать книгу и выполнять в ней задания.

👍🏻 Книга добротно издана — стильная, красочная, хорошо иллюстрированная.

👍🏻 Она очень занимательная и нетривиальная, задания отличные!

Если у вас ребенок-дошкольник, обязательно присмотритесь к книгам Ирины Мальцевой.

Анна Фролова,
«Книжный шкаф детям»